みんなと先生方の授業の様子を８名のお客さんをお迎えして、見ていただきました。授業のこと、施設面、様々な視点からご指導いただきました。みんなは、意外にもお客さんがクラスに来るのが楽しみだったようで、ニコニコ張り切っていました。先生方はちょっと緊張気味だったかも知れません。午前中の３時間分で、１時間にたくさんのクラスをまわるため、もう少し見ていたいなぁ、この続きはどうなるんだろうと気になりながら次のクラスへと移動していく感じでした。昨年度終わりに配備されたタブレットも今年度から本格的に運用され始めました。またデジタル教科書も今年度から中学校でも利用できるようになり、紙ベースとは違い、動画として説明できることも増えています。時代が一気に進んでいることは間違いないです。それでは授業の様子を写真で紹介していきますね。 

動画日記でも紹介している川東中体操です。

 ２年生の社会科では、タブレットで課題設定から提出まで行い、さらにはリアルタイムで提出状況まで分かる『見える化』が図られていました。ＩＣＴ機器の活用により、授業の可能性はまだまだ無限に広がりそうです。もちろん、毎年生徒たちは入れ替わるので使用するための訓練も必要ですが、未来の授業が今から楽しみです。

 　１年数学では、１クラスを２つに分けて少人数学習を実践しています。特に１年生は、４１名で授業を行うことが多く、教室がギュウギュウです。この少人数学習が行えることで、より細やかな学習指導ができています。苦手教科のレッテルが解消されるために頑張っています。

　さらに個に寄り添い、細かく丁寧に授業を行っているクラスもあります。デジタル教科書がどのクラスでも引っ張りだこです。紙ベースだったものが、動画での説明や解説があり、わかりやすくなっています。さらにもっと細やかな自作教材で授業を行っている先生方も少なくはありません。

　さすがは１年生。理科の授業でしたが、お客さんが見に来たときに、一番嬉しそうな表情をしていました。

 ひとまず、二時間目のクラスです。

　５月実施予定だった花いっぱい運動を来月に延期しました。先日案内と変更のプリントを配付したので記憶に新しいと思います。そこでその時に使用するプランター用の土作りをＰＴＡ運営委員さん、環境部さんを中心に行いました。川東中の花たちは結構長持ちします。丁寧な水やりもその要因のひとつですが、やっぱり栄養満点の土作りも大きな要因のひとつです。丁寧にふるいにかけて、根っこが残っていたり土がうまく混ざっていなかったりすることがないように慎重に作業を進めていただきました。花の植え替えの花いっぱい運動は６月１３日（日）となります。梅雨時期なので天候が心配ですが、短時間で集中して行っていく予定です。ご協力の程、よろしくお願いいたします。

　体育館と教室とで双方向でのオンライン生徒総会を実施しました。体育館にオーロラビジョンが欲しいなぁと心底思いました。プロジェクターで代用しましたが、タイムリーに教室の様子も分かり、教室での話し合いから投票、そして決定まで、恐ろしくスムーズに進みました。もちろん、何度も何度も工夫し、改善した生徒会のメンバーの努力無くしてこの成功はありませんでした。また、各学級で具体的に話し合いを行い、プレゼンまで考えて発表してくれたその取り組みがなければ、こんなに深い生徒総会にはならなかったでしょう。とにかく全ての取り組みに感動しました。

　最初に年間計画や基本方針の説明を行い、年間スローガンを決定していきました。事前に生徒評議員会で４つの案まで絞り込み、代表者４人からそのスローガンに込めた思いを発表してもらいました。カメラに向かって発表するのは大人でも慣れていないと手こずりますが、上手くまとめて発表していました。その後各学級で全校生徒による投票を行い、集計結果作業中に次の議案を進めました。無駄のないスムーズな進行でした。専門委員会や生徒会役員への要望事項と答弁、学校へ対する要望事項と答弁を行った後、今年度の生徒会スローガンの結果発表を行いました。 

　今年度の生徒会スローガンは、３年３組　松浦龍輝さんの提案である、『Now or never　～今の努力が未来の成功～』に決定しました。オンライン会議の良さを十二分に生かし、教室で視聴したり、投票したり、意見を発信したりと全校生徒が一堂に体育館で行っていたスタイルの良さも確保しながら、オンライン会議での機動力の高さを発揮したなぁと感じました。しかし、それはまだ序章に過ぎませんでした。次の特別議案ではもっと驚かされることになりました。

 　特別議案では、『「好きです　川東中」と言えるために全校で行える取組』の提案を各クラスから具体的に行ってもらいました。これが、大変秀逸で、学年ごとのカラーがしっかりと出されており、中学１年生では、小学校の最高学年として過ごしてきた経験から、仲間を大切にしていく取組が紹介されました。心がホッコリとする活動の提案でした。中学２年生からはクラスマッチの実施が根強かったですが、地域貢献の活動や先日行ったペットボトルキャップ回収のキャップを使ったアート作品作りも提案されました。とても具体的に今すぐ実現できそうなくらい詳細を提案してくれて、さすが２年生の企画力の高さに驚きました。そして中学最高学年の３年生。正直、１，２年生の提案の具体性、企画力の高さに、３年生はプレッシャーかかるよなぁと思っていましたが、１組から５組までどのクラスの発表にも心奪われ、引き込まれました。企画力だけでなくプレゼンテーション技術の高さに驚愕でした。聴衆に効果的に伝えるための工夫が散りばめられ、話し合いと発表準備まで綿密に行っていたんだなぁと取組が透けて見え、すばらしいなぁと自分の学校の生徒たちですが、感服しました。爪楊枝アートの紹介では、コント師として出場したのかと思うほど息ぴったりで、まるでテレビショッピング並のテンポと説得力で注文の電話を入れなきゃと思わせてくれるほどの仕上がりでした。動画ＧＰ（グランプリ）や川中の魅力動画配信ＫＡＷＡＴＵＢＥの提案では、クロームブックでＧｏｏｇｌｅミート利用してオンライン会議を行っていたのですが、スライド（パワーポイントのようなソフト）を使って発表資料をまとめ、全校に配信しながら、提案を行っていきました。それも大変具体的でテレビでよく見かけた番組と照らし合わせて紹介してくれるため、わかりやすいものに仕上がっていました。今どきの発想だし、ＩＣＴ時代ならではの企画だなぁと感心しきりでした。ペットボトルキャップアートや川中クリーンキャンペーンなどの提案も他学年からも出されていましたが、具体的に良く練られているなぁと思いました。

　最後に、校長先生からお話しがありました。みんなの前向きな姿勢が良く伝わってきて、レベルの高さに圧倒されたそうです。こういった提案を成功させるのも成功させないのも、生徒会会員であるあなたにかかっているということなどを３年１組の発表を引用して、身振り手振りをつけて締めくくっていただきました。校長先生のマスク越しでも伝わる笑顔で、この生徒総会の素晴らしさが伝わったと思います。これから、各クラスの提案を煮詰めて、生徒評議員会などでさらに具体案を作成し、実施していくことが楽しみで仕方がありません。みなさん、本当にお疲れ様＆ありがとうございました。

　１年生は、小学校でｉｐａｄを使用していたので、操作体系が変わります。中学校ではクロームブック（Ｇｏｏｇｌｅ）なのでＯＳも違うことや使用してきたソフトももちろん違います。それでもそんなことは気にもならないくらいの勢いで、子どもたちは担任の先生や学年の先生方と一緒に積極的に取り組んでいました。次々とログインし、ロイロにたどり着いた子もいれば、クロームブックの良いところで有り、最大の特徴である、毎日の自動更新機能に阻まれている子もいました。毎日ログインして最新の状態にしておくことが何よりの利点ですが、今現在のインターネット接続のプランがベストエフォート方式である以上、本校であれば、教職員も入れて５５０人近くの人が１台ずつネット回線を使用していると渋滞が起こり、同じ学級内でも繋がる子もいれば、なかなか繋がらない子も出たりします。帯域保証方式であれば人数には関係なく安定した状態でネット環境は使えます。金額的に折り合いが付かないのかもしれませんが今後５Ｇ時代に突入すれば、また見直すことになるのかも知れませんね。クロームブックの利点を生かすためにはとにかくネットに繋がっていないといけないし、繋がっていないと使えません。プロファイルも残らないように毎日更新してくれるのでいつまででも処理が早い状態を保てるのは、すばらしいと思います。使っていくといろいろと課題や利点、活用方法などが見えてきます。また、１クラス４０台を超える一人１台のクロームブックの状態の管理をコンピュータ専門ではない教員が行うのもまだまだ難しいところもあるなぁとも感じました。だからこそＩＣＴ支援員さんなどとても有り難い存在となっています。ハード面、ソフト面、両面の充実が求められています。子どもたちのタブレット学習への期待や意欲的な取り組みに私達もやる気満々になっています。

　モザイク写真を川東中ＨＰの写真を利用して、川東中学校のＨＰで利用してきた写真を２００００枚程度利用して作成していたのですが、校長先生が台紙や加工をしてくださり、まるで芸術作品のように生まれ変わり、学校玄関に飾ってくださいました。学校へ来たときには是非、ご覧ください。遠目だと普通の写真に見えますが、一枚一枚みんなの写真です。