通常の６時間授業が開始されました。６月に予定していた様々な行事も白紙に戻り、授業自体もかなり追いつくことが出来そうです。まだまだ、昨年のような日常ではありませんが、意識をしながら、もしかしたら以前よりも周囲に優しくなれる日常なのかも知れませんね。新しい生活様式なんて言葉が流行ろうとしていますが、様々な職種の方々が苦労し、我慢し、倒産し、それでもみんなの命を優先して過ごしていることを思うと安易に使えないなぁと思うのは私だけでしょうか。複雑です。はやく、インフルエンザ並に落ち着き、終息できる日を願ってやみません。 

　川東中学校にトマト畑が出来ています。カラスもよく知っているので、うまく収穫できるよう水やりから実を守るところまでお願いしますね。

２年生の給食シーンです(#^_^#)　２の１、３の１はいつ行っても食缶が空っぽです！！素晴らしいですね。

残菜はなるべく出したくはないものです。特に日本の食品ロス（食べられるのに捨てられる）は世界一だといわれています。

世界の飢餓人口の増加は、ここ数年増加の傾向にあります。ここが大事なポイントですが、世界には、全人口をまかなうだけの十分な食料があるにもかかわらず、およそ9人に1人、8億2,100万人が飢餓に苦しんでいます。さらにアフリカだけに焦点を当てると3人に1人という高い割合を記録し、約2億5,610万人が栄養不足人口として認定されています。一方、全世界で生産された食品の3分の1は捨てられており、日本も年間約650万トンを廃棄している「食品ロス大国」の一つです。その食品ロスを上手く回せたら、日本の人口の８倍もの人々が、飢えに苦しみ死なずにすむ可能性は高いのです。もちろん、日本でもまさにこの問題にすでに取り組んでいる人がたくさん居ます。興味がある人は調べてみてください。私達にも出来ることはたくさんあります。

　給食当番も美しく整列して、間隔をとりながらスムーズに配膳まで流れるようになっています。再開した初日とは比べものにならない進化具合で、感心します。まだたった１週間なのに，随分経ったように感じます。だいぶカメラにも慣れて、マスク越しですが笑顔で応えてくれる人が増えてきています。とはいえ、授業中などは、逆に邪魔にならないようにそっと撮影しています。集中しているときの目は光るんですよ！みんなキラキラです。

　表題の『学力をつけることとは？！』ですが、数学などで「イージーミス、凡ミスを防ぐにはどうしたら良いですか」とよく質問を受けます。わかっているのに間違えてしまう、ついテストなどで残り時間を考えて焦ってしまって、暗算を単純に間違えて、、、など、折角やり方がわかっているのに丸にならないってやつです。小さな殴り書きの途中式を大きな字で丁寧に書く等が対処方法としては有効ですが、一番にアドバイスするのが『靴を揃える』です。小さなことにも気配りが出来る生活習慣がある人が、凡ミスを起こすことはありません。何ごとにも共通なのです。小さなことにもこだわり、やり抜くことが学力を向上させることに直結します。

　自転車置き場の自転車がピシッと整頓できています。圧倒的に２年生が美しいです。下の白線にスタンドが揃っているのです。靴箱の靴の整頓はほぼ全ての学年でピシッと美しく並べられています。こういうことなんです。そういうところまで意識が保たれていると自然と学力にも反映されていくのです。・・・もちろん、この要素だけではありませんけど・・・・。

　学校の中では気持ちもあがっているのでしょうねぇ。7時間授業を行っていますが、今は9教科の授業を受けられる喜びが勝っているのだとおもいます。なかなかのハードスケジュール。ただ、夏休みや1学期の期間の延長措置、2学期スタートの変更検討など、臨時休校への対応も進んでいて、来週からは、通常授業に戻すことになりそうです。詳細は決定次第、後日お知らせいたします。

　各教室から聞こえてくる先生方の声、電子黒板から流れる映像、興味津々のらんらんと輝いたみんなの瞳、遂に返却された３年生実力テスト(；´Д｀)、疲れも吹っ飛ぶ給食タイム、と刺激にあふれた一日ですね。丁度水曜日。週の真ん中、疲れもたまってくるときでしょう。再開された部活動ですが、今日は部活動休養日、お家でゆっくりできましたか？　睡眠時間もしっかりと確保し、週の後半、頑張っていきましょうね。